É o procedimento para inclusão de nome social do estudante de graduação nos registros da UFRRJ.

É o procedimento destinado ao discente que precisa manter o vínculo com a UFRRJ, por já ter cumprido todos os créditos e está em processo de elaboração do trabalho de conclusão do curso.  E pode ser emitido um documento que comprova o vínculo dos discentes com a UFRRJ.

A UFRRJ implantou, a partir do segundo período letivo de 2009, procedimentos e normas para incentivar a Mobilidade Estudantil na Graduação. A mobilidade proporciona o intercâmbio científico, cultural e humano, valorizando a formação integral do estudante.

A Mobilidade Estudantil está dividida em três tipos, clique em um deles abaixo para obter mais informações:

O programa de Monitoria oferece ao aluno de graduação um excelente espaço de aprendizagem e vivências acadêmicas ao prever o desenvolvimento de atividades didático-pedagógicas e práticas em disciplinas ou áreas de conhecimento sob a orientação de um docente.

A função do monitor de ensino só pode ser exercida por alunos que tenham cursado e obtido os créditos da disciplina à qual se destina a vaga em monitoria, que não tenham abandonado a função de monitor sem justificativa e nem cumprido pena disciplinar.

A monitoria pode ser remunerada ou voluntária.

Consiste na mudança de campus, turno, habilitação, ou entre a modalidade presencial e a distância no mesmo curso de graduação da UFRRJ, podendo ser requerida a partir do segundo período do curso de graduação.

Obs: O requerimento de movimentação interna, dirigido a Pró-reitoria de Graduação, deverá ser acompanhado de justificativa comprovada e seu deferimento dependerá da existência de vaga e do parecer da Coordenação do Curso de destino.

O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) é resultado de um conjunto de ações do Ministério da Educação – MEC, em colaboração com as secretarias de educação dos estados e municípios e as instituições públicas de educação superior neles sediadas, para ministrar cursos superiores gratuitos e de qualidade a professores em exercício das escolas públicas sem formação adequada à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional –LDB, de dezembro de 1996.

O Programa de Educação Tutorial (PET) foi criado para apoiar atividades acadêmicas que integram ensino, pesquisa e extensão. Formado por grupos tutoriais de aprendizagem, o PET propicia aos alunos participantes, sob a orientação de um tutor, a realização de atividades extracurriculares que complementem a formação acadêmica do estudante e atendam às necessidades do próprio curso de graduação. O estudante e o professor tutor recebem apoio financeiro de acordo com a Política Nacional de Iniciação Científica.

O Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) oferece oportunidades de formação superior a cidadãos de países em desenvolvimento com os quais o Brasil mantém acordos educacionais e culturais. Desenvolvido pelos ministérios das Relações Exteriores e da Educação, em parceria com universidades públicas – federais e estaduais – e particulares, o PEC-G seleciona estrangeiros com ensino médio completo, para realizar estudos de graduação no país.

O Programa de Tutoria surge da necessidade de atender uma das metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento Institucional da UFRRJ (2013-2017), no que diz respeito à ampliação da permanência de estudantes nos cursos de graduação, contribuindo para a democratização da educação superior.

Nesse sentido, a Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) tendo por compromisso promover políticas acadêmicas para a melhoria da qualidade de ensino dos cursos de graduação da universidade, implanta o programa de tutoria, de modo a estimular o corpo docente e discente a desenvolverem projetos de ensino/aprendizagem, através da ação tutorial em disciplinas do ciclo básico.

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), criado pelo MEC/CAPES, concede bolsas de iniciação à docência para alunos de cursos de licenciatura e para coordenadores e supervisores responsáveis institucionalmente pelo Programa, bem como financia demais despesas a ele vinculadas. Está voltado para atender instituições públicas de ensino superior. Atualmente, são cinco as modalidades de bolsas de estudo e pesquisa oferecidas: Coordenação institucional; Coordenação de Gestão de Projetos Educacionais; Coordenação de área de conhecimento; Supervisão; Iniciação à docência. Cada bolsista de iniciação à docência deve ser estudante de um dos cursos de licenciatura plena que integram o projeto institucional.

O Projeto Milton Santos de Acesso ao Ensino Superior (Promisaes) tem o objetivo de fomentar a cooperação técnico-científica e cultural entre o Brasil e os países com os quais mantém acordos – em especial os africanos – nas áreas de educação e cultura.

O projeto oferece apoio financeiro no valor de um salário mínimo mensal para alunos estrangeiros participantes do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), regularmente matriculados em cursos de graduação em instituições federais de educação superior. O auxílio visa cooperar para a manutenção dos estudantes durante o curso, já que muitos vêm de países pobres.

A prorrogação de curso consiste na concessão de mais um período letivo ao discente que atinge o tempo máximo permitido pelo Projeto
Pedagógico do Curso (PPC). Critérios para solicitação:

– PRIMEIRO PEDIDO: abrir processo administrativo dentro do prazo estabelecido em calendário acadêmico com: formulário específico,
justificativa, comprovantes referentes à justificativa apresentada, e um plano de estudos.

– À PARTIR DO SEGUNDO PEDIDO: anexar ao processo do primeiro pedido: formulário específico, justificativa, comprovantes referentes à
justificativa apresentada, e um plano de estudos.

– PLANO DE ESTUDOS: se as disciplinas restantes para o término do curso couberem em 1 período letivo, o plano de estudos se restringe a uma
declaração do orientador da monografia afirmando possibilidade de conclusão no período prorrogado. Se as disciplinas restantes para o
término do curso ultrapassarem 1 período letivo, o plano de estudos consiste em um documento elaborado pela coordenação de curso em
conjunto com o(a) discente.

Consiste na aceitação de aluno diplomado ou concluinte da UFRRJ para obtenção de novo diploma em outro curso de graduação sempre que se registrar vagas ociosas ou remanescentes no curso de destino. Também será considerado reingresso interno, o retorno de concluinte ou diplomado para a integralização de nova habilitação/modalidade na mesma área, independente da existência de vagas no curso, acordo com a Deliberação CEPE nº 136 de 04 de dezembro de 2008.

Consiste na aceitação de ex-alunos não diplomados da UFRRJ que desejam retornar ao mesmo curso de graduação na Instituição.

Requisitos para Reintegração, conforme Deliberação CEPE nº 06, de 26/02/2010:

Art. 17. A reintegração de ex-aluno não diplomado da UFRRJ para o mesmo curso poderá ser autorizada desde que o candidato cumpra os requisitos abaixo:

– 1. Tenha tido seu registro acadêmico cancelado há no máximo dez períodos letivos a contar da data limite para a solicitação de reintegração no período letivo subsequente;

– 2. Comprove ter cursado com aprovação, no mesmo curso para o qual pleiteia a vaga na UFRRJ, carga horária igual ou superior a 20% (vinte por cento) da carga horária total exigida para a conclusão do currículo do curso, exceto por motivo de força maior justificado e comprovado a ser analisado e deferido pela PROGRAD;

– 3. Possa integralizar o currículo do curso no prazo máximo estabelecido no Projeto Pedagógico do Curso, devendo ser computado o tempo decorrido desde o seu ingresso no Ensino Superior, excluído o período em que esteve com status de matrícula cancelada;

– 4. Não tenha sido jubilado ou expulso de Instituições de Ensino Superior por razões de ordem disciplinar.

Consiste na mudança de curso de graduação na UFRRJ sem restrição de área do conhecimento. Este é um procedimento que é regido por edital, por este motivo, recomendamos leitura atenta do documento para confirmação de que o interessado atende às exigências.

O Programa de Residência Pedagógica integra a Política Nacional de Formação de Professores e busca promover o aperfeiçoamento do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, a partir da imersão do licenciando que se encontra na segunda metade de seu curso na escola de educação básica.

É interessante destacar que o Programa Residência Pedagógica da CAPES estimula a constituição e consolidação de uma ampla rede que articula distintos espaços institucionais de formação educacional. O fluxo dessa rede se dá a partir de uma gama de relações humanas que se processa entre o docente-orientador, os preceptores, os discentes-residentes e os alunos das escolas e que se encontra sob a supervisão e coordenação não só das Pró-Reitorias de Graduação das Instituições de Ensino Superior como das Secretarias de Educação das Redes de Ensino Municipais e Estaduais.

É o procedimento para realizar trancamento extemporâneo de matrícula na UFRRJ.

De acordo com o Memorando Circular nº 1248/2021 – PROGRAD, em função das restrições impostas pela Pandemia Covid-19, as solicitações referentes aos processos da graduação (Formulário DAARG) devem ser encaminhadas a Coordenação do Curso, por e-mail, requerendo a abertura do processo.

A Transferência ex-ofício é uma modalidade de transferência que alcança servidores federais civis e militares estudantes, bem como seus dependentes estudantes, conforme a legislação vigente (Lei 9536 de 11 de dezembro de 1997). Essa modalidade é decorrente de comprovada transferência ou remoção de ofício, a interesse da administração pública, que acarrete mudança de domicílio para o município onde se situe a instituição receptora, ou para localidade mais próxima dessa IES.

Consiste na aceitação aluno de outra Instituição de Ensino Superior (nacional ou estrangeira), para o curso correspondente ou similar desta Universidade por processo seletivo público, de acordo com o calendário e edital aprovados pelo CEPE sempre que se registrar vagas ociosas no curso.

O Edital de Transferência Externa é anual e é lançado no último trimestre do ano. A condução do processo seletivo é de responsabilidade da Comissão Permanente de Concursos da UFRRJ.

Consiste na aceitação de aluno de um para outro curso desta Universidade por processo seletivo público, de acordo com calendário e edital aprovados pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE), sempre que se registrar vagas ociosas no curso.

O Edital de Transferência Interna é anual e é lançado no último trimestre do ano. A condução do processo seletivo é de responsabilidade da Comissão Permanente de Concursos da UFRRJ.