Sessão de Pôster no P1. (Foto:  Marina Sampaio)

As apresentações de pôsteres na tarde de quarta-feira (16/9) da XIII Reunião Anual de Iniciação Científica (RAIC) reuniram projetos nas áreas de Ciências Exatas, da Terra e Ciências da Saúde no Prédio da Reitoria, localizado no 1° andar do Pavilhão Central (P1), na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).

As alunas Luiza Dourado de Oliveira do curso de licenciatura em Química da UFRRJ e Beatrice Nascimento de Moraes do curso de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) expuseram o projeto “Da curiosidade ao conhecimento científico: relato de uma experiência investigativa com meninas do Ensino Médio”. A pesquisa é vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Pluralidades e Equidade no Ensino de Química (NEPEQ) e Meninas na Química, projetos de extensão que realizam essa parceria entre as duas universidades.

Alunas do curso de Química da UFRJ e da UFRRJ (foto: Marina Sampaio)

O trabalho, que também foi apresentado na Semana Rural deste ano, consiste na criação de um sistema hidropônico com a colaboração das alunas de escolas públicas da Baixada Fluminense. O objetivo foi desenvolver uma horta escolar com plantio alternativo fora do solo a partir desse sistema. “Apresentar as ciências exatas e da natureza para elas de uma perspectiva que seja valorosa em seu próprio território e dos saberes escolares acaba despertando uma nova perspectiva em relação às carreiras científicas”, destacou Beatrice Nascimento.

Ainda na sessão, a aluna Rayssa de Jesus de Oliveira, do curso de Educação Física da UFRRJ, apresentou o projeto “Efeito do Receptor Alfa-adrenérgico nas respostas autonômicas durante o exercício em mulheres após a menopausa”. O objetivo da pesquisa foi realizar a coleta e análise de dados sobre o receptor alfa-adrenérgico, responsável pela contração dos vasos sanguíneos e pelo controle do coração durante momentos de estresse. “A gente investigou a variabilidade da frequência cardíaca de mulheres após a menopausa durante o exercício do projeto e montamos dois protocolos de ação”, relata a estudante. A coleta de dados foi feita no Laboratório de Ciências do Exercício da Universidade Federal Fluminense (UFF) e os dados foram analisados por Rayssa em conjunto com sua orientadora, Eliza Prodel.

Rayssa de Jesus de Oliveira, estudante de Educação Física (foto: Marina Sampaio)

Confira mais fotos da sessão de pôsteres:

A programação completa da XIII RAIC e da VII RAIDTec pode ser consultada no site e no perfil oficial do evento no Instagram @raic.ufrrj.raidtec

Texto: Carolina Vitorino, estudante de Jornalismo. 

Fotos: Marina Sampaio, estudante de Jornalismo. 

Orientação: Sandra Garcia, professora do Departamento de Comunicação e Mídias.

Edição: Alan Sena, estudante de Jornalismo e monitor da disciplina Oficina de Cobertura Jornalística I. 

Publicação: Laís Veiga, bolsista de Jornalismo da PROPPGI, sob supervisão da Coordenadoria de Comunicação Social (CCS/UFRRJ).