PROJETO INSTITUCIONAL PIBID-UFRRJ 2024-2026

Política Institucional de Formação Docente: Valorização do Magistério e Equidade

O PIBID é um programa executado pela CAPES e tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o fortalecimento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria de qualidade da educação básica pública brasileira. Considera-se Iniciação à Docência a inserção orientada e supervisionada dos estudantes de cursos de licenciatura em escolas públicas de educação básica, para que realizem atividades com níveis crescentes de complexidade e autonomia docente, de acordo com a fase do curso em que se encontra cada licenciando, contribuindo com o conhecimento e a vivência do seu futuro campo de atuação profissional durante toda a graduação.

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Como a escolas da rede pública podem aderir ao PIBID-UFRRJ?

A vinculação das escolas parceiras ao PIBID-UFRRJ decorre de articulação prévia da UFRRJ com a Secretaria Estadual de Educação e com as Secretarias Municipais de Educação, mediante chamada pública para adesão ao Programa. A partir dessa articulação, são definidos os municípios colaboradores cujas redes de ensino passam a integrar o PIBID-UFRRJ. Nos processos públicos de seleção de Supervisores (professores da rede básica de ensino), os editais indicam esses municípios e permitem a candidatura de professores das respectivas escolas públicas, mediante atendimento aos requisitos estabelecidos e anuência da gestão escolar. A seleção do Supervisor implica, consequentemente, a vinculação de sua unidade escolar ao respectivo Núcleo de Iniciação à Docência.

Quais são os cursos de licenciatura da UFRRJ que integram o PIBID atualmente? E qual a região de abrangência da atuação dos seus subprojetos?

Atualmente, o Projeto Institucional do PIBID-UFRRJ 2024-26 é composto pelos seguintes Cursos de Licenciatura: Campus Seropédica – Belas Artes, Ciências Agrícolas, Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Educação do Campo, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Letras-Português, Matemática, Pedagogia e Química; Campus Nova Iguaçu – Educação Especial, Geografia, História, Letras-Espanhol, Letras-Português, Matemática, Pedagogia e Turismo. Esses Cursos desenvolvem seus subprojetos em 10 municípios do estado do Rio de Janeiro, distribuídos, majoritariamente, na Baixada Fluminense: Seropédica, Nova Iguaçu, Paracambi, Itaguaí, Queimados, Mesquita, Nilópolis, Rio de Janeiro, Saquarema e Três Rios.

Quem são os atores do PIBID-UFRRJ 2024-2026?

O Projeto Institucional do PIBID é executado sob a gestão da Coordenação Institucional, apoiada pela atuação de duas Coordenações de Área de Gestão de Processos Educacionais, identificados a seguir:

• Coordenação Institucional: Prof. Ivo Abraão – Departamento de Botânica/ICBS;
• Coordenação de Área de Gestão de Processos Educacionais/Campus Seropédica: Profa. Andressa Esteves – Departamento de Química Orgânica/IQ;
• Coordenação de Área de Gestão de Processos Educacionais/Campus Nova Iguaçu: Profa. Cristiane Cardoso – Departamento de Geografia/IM.

O Projeto Institucional é desenvolvido através de subprojetos, os quais são organizados em Núcleos de Iniciação à Docência (NIDs), compostos por discentes de iniciação à docência, supervisores das escolas parceiras (escolas-campo) e coordenadores de área (Quadro 1).

Quadro 1: Atores docentes do PIBID-UFRRJ 2024-2026 (Coordenadores de Área e Supervisores) e suas respectivas escolas-campo da Rede Pública de Educação Básica. Obs.: 1- As informações estão dispostas de acordo com a ordem alfabética dos subprojetos, seguido pela ordem das escolas-campo no sistema da CAPES (plataforma Freire); 2- As informações apresentadas correspondem às escolas e docentes ativos nos sistemas da CAPES atualizados em maio de 2026. 3- Os docentes indicados como Coordenação de Área em itálico representam professores da UFRRJ que, atualmente, possuem atuação voluntária.