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Curso de Jornalismo da UFRRJ bate recorde de trabalhos indicados no Intercom Sudeste 2025

Projetos de alunos foram apresentados na etapa regional do maior Congresso de Comunicação da América Latina

A 28ª edição do Intercom Sudeste, congresso regional que promove o debate de estudos na área da comunicação, aconteceu entre os dias 15 e 17 de maio, na Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), e reuniu pesquisadores, alunos e professores de cursos como Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas dos quatro estados da região. 

Neste ano, o tema do evento foi “(Re)pensar a Comunicação como conhecimento, formação e práticas profissionais” e durante os três dias de Intercom, palestras, workshops e mesas de debate foram pensadas para discutir a temática. A Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) marcou presença no congresso com trabalhos de alunos de Jornalismo finalistas na Expocom, a Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação, e aprovados nos Grupos de Trabalho (GTs), Jornada de Extensão e Fórum Ensicom. Ao todo, 19 trabalhos de discentes e recém-graduados realizados durante os períodos letivos de 2024 foram apresentados.

Expocom

O primeiro dia de congresso contou com as sessões de apresentação dos trabalhos finalistas na Expocom, em que nove trabalhos práticos de alunos da Rural foram finalistas em diferentes categorias. São eles: 

• “Capicast – 5ª Temporada”,  podcast dos alunos de Jornalismo produzido pela turma da disciplina optativa de “Produção em Rádio”, na categoria ‘produção laboratorial em audiojornalismo e radiojornalismo’;
• “Florear”, curta-metragem produzido pelos alunos do 7º período Larissa Gralha Abreu e Luis Felipe da Silva Santos na disciplina obrigatória “Criação Audiovisual”, na categoria ‘filme de ficção curta-metragem’;
• “Ansiedade: A epidemia silenciosa”, reportagem feita pela recém-graduada Letícia Tagliamento como trabalho de conclusão de curso, na categoria ‘reportagem long-form’;
• “Etama: Uma culinária atlântica”, produto elaborado pelos alunos do 7° período Douglas Soares, Gabriel Cézar, José Davi e Rafaele Cristine durante a disciplina obrigatória “Criação Audiovisual”, na categoria ‘programa laboratorial de TV’;
• “Música e Movimento”, documentário feito pelo aluno do 7° período Ruan Fernandes, na disciplina obrigatória “Criação Audiovisual”, na categoria ‘práticas experimentais em mídias digitais’;
• “Rede Comunicar”, projeto de extensão que reúne produções jornalísticas experimentais dos alunos nos formatos textual, sonoro e audiovisual encabeçado pelo aluno do 9° semestre Rian Delaia, na categoria ‘projeto de extensão’;
• “Memórias para Therezinha”, perfil da pastora adventista Therezinha, feito pelo recém-graduado Jonathan Monteiro como parte do trabalho de conclusão de curso, na categoria ‘jornalismo literário’;
• “Terra prometida, terra conquistada”, documentário produzido pelos alunos do 7° semestre Laura Berg, Kaio Magalhães e Yago Godoy produzido para o Prêmio Jovem Jornalista, na categoria ‘produção em jornalismo investigativo ou de dados’;

• “Raízes da Costa Verde – O legado e a ancestralidade quilombola”, documentário feito pelas alunas do 7° período Julia Motta, Evellyn Fernanda e Naiara Souza na disciplina obrigatória de “Criação Audiovisual”, na categoria de documentários. 

Além das apresentações, as produções experimentais concorreram ao prêmio Expocom sudeste em suas categorias. Os vencedores, divulgados em cerimônia realizada no último dia do congresso, passam a representar a região entre os finalistas na etapa nacional da exposição, realizada durante o Intercom nacional, que acontecerá em setembro, no Centro Universitário Faesa, em Vitória (ES). Em 2025, nenhum dos nove trabalhos de alunos da UFRRJ indicados recebeu o troféu.

Jornada de Extensão e Fórum Ensicom

A manhã do segundo dia de congresso foi marcada pela sessão da Jornada de Extensão, modalidade onde projetos e atividades de cunho extensionista são apresentados. Das 13 apresentações previstas para a sessão, quatro foram de iniciativas da UFRRJ. Sob orientação da profa. Rejane de Mattos Moreira, o relato de experiência “Entremídias: uma proposta para ampliação do olhar crítico” foi apresentado pelos alunos Kai Flor e Sthefanny Rosa. Criado em 2019, o projeto funciona como laboratório de educação midiática e oferece, anualmente, oficinas para as comunidades ruralina e seropedicense através do Centro de Arte e Cultura (CAC).

O relato “Produção de conteúdo para as Rádios Comunitárias da Baixada Fluminense: uma experiência extensionista” foi apresentado por Kai Flores e Thiago Rabetine, que relataram o processo de produção dos conteúdos. O projeto, orientado pela professora Sandra Garcia, possui como objetivo levar informação para públicos que não são alcançados pela grande mídia. 

A sessão contou ainda com a apresentação do Pauta Universitária, página no instagram com o objetivo de descomplicar assuntos da universidade que surgiu no contexto das greves dos servidores técnicos e dos professores em 2024. Os alunos Alan Sena e Edmilson Gomes foram responsáveis por contar a trajetória do projeto desde seu surgimento até seu momento atual, com o relato de experiência “Pauta Universitária: uma página jornalística no Instagram sobre a universidade e seu entorno”.

O recém-graduado Jonathan Monteiro foi o responsável por finalizar a sessão ao apresentar seu relato “A extensão universitária como prática do Ensino de Jornalismo: a experiência do curso de Jornalismos Especializados no intercâmbio acadêmico na Universidade de Cabo Verde”, originada do intercâmbio que realizou em 2024 no continente africano.

O fim da programação matutina se deu com a apresentação do programa POPeando durante o Fórum Ensicom. O produto faz parte das produções dos alunos que integram a Rede Comunicar! e consiste em uma série de quatro programas ao vivo transmitidos pelo YouTube durante o segundo semestre de 2024. A equipe do projeto foi representada pelos alunos Alan Sena, Augusto Ribeiro e Giovana Barbieri, que finalizaram a sessão do Ensicom com a apresentação do relato de experiência “Do zero até o Ao vivo: POPeando, o programa pop dos alunos de Jornalismo da UFRRJ”.

GTs

A participação dos alunos de jornalismo da UFRRJ se encerrou nas sessões simultâneas dos GTs, realizadas durante a tarde do segundo dia do congresso. Os grupos de trabalho são separados em eixos temáticos, que reúnem os resumos expandidos de alunos e pesquisadores em comunicação. Os trabalhos apresentados foram:

• GT Estratégia de Comunicação Política: A Rede Comunicar! na consulta pública à Reitoria da UFRRJ: experiência no YouTube com o “Debate Reitoria 2024” e cobertura jornalística no Instagram, apresentado pelo recém-graduado Jonathan Monteiro e pelo docente Augusto Ribeiro;
• GT Estudos Audiovisuais: Programa “Falas de Acesso”: o audiovisual como dispositivo de resistência na TV aberta, apresentado pelas estudantes Ana Clara Tavares, Júlia Motta e Naiara Monte;

• GT Estudos em Comunicação: Estrutura Comunicacional na gestão pública: Um estudo da Secretaria Municipal de Comunicação e Eventos de Seropédica, apresentado pelo recém-graduado João Vitor Freitas;
• GT Inteligência Artificial: usos e perspectivas críticas: Estratégias de combate ao deepfake nas eleições municipais de 2024, apresentado pela recém-graduada Ana Carolina Jacome;
• GT Narrativas Jornalísticas Contemporânea: Violência contra a mulher: uma análise das capas do Jornal Extra, apresentado pelos alunos Edmilson Gomes, Danielle dos Santos, Carolina dos Santos e Evelyn Santos. 

Cobertura feita pelos alunos de Jornalismo na redes do curso

A cobertura colaborativa do Intercom Sudeste 2025 no perfil do Centro Acadêmico de Comunicação (Caco), da coordenação do curso de Jornalismo e do perfil oficial da UFRRJ contou com a participação de mais de 20 alunos, responsáveis por produzir vídeos em tempo real e matérias em texto e audiovisual. Ao todo, foram 17 matérias publicadas sob a revisão da professora Alessandra de Carvalho e 5 vídeos postados, que se dividiram entre matérias que relataram cada dia do congresso, vlog da rotina dos alunos e um povo-fala, onde congressistas contaram sobre o impacto do evento em suas jornadas acadêmicas. 

Texto: Augusto Ribeiro e Alan Sena, alunos de Jornalismo da UFRRJ

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