A XIII Reunião Anual de Iniciação Científica (RAIC) e a VII Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) encerraram sua programação na tarde de sexta-feira, 18/9, no Salão Azul do Pavilhão Central (P1), câmpus Seropédica.

A solenidade teve início com a participação do pró-reitor de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação, José Luis Luque, da coordenadora geral da RAIC 2026, Maristela Peckle Peixoto, e do coordenador da RAIDTec 2026, João Victor Nicolini. Os docentes expressaram gratidão pelo comprometimento e participação acadêmica, que, segundo eles, superaram as expectativas nesta edição. Afirmaram ainda que a participação no evento é uma das melhores formas de conhecer a dimensão e a força da universidade pública no Brasil.

Em seguida, o chefe do departamento de Geologia do Serviço Geológico do Brasil (SGB), Marcelo Esteves Almeida, ministrou a palestra de encerramento sobre avaliação do potencial de Terras Raras no Brasil, apresentando o tema a partir da perspectiva de um geólogo.

Em sua apresentação, Marcelo abordou o papel central das Terras Raras na indústria de energia e explicou que o interesse pelo Brasil está relacionado à presença desses elementos em seu território. “O Brasil possui todos os ambientes possíveis para hospedar Terras Raras. Por isso que ele é tão cortejado”, afirmou. O geólogo também apontou a indústria bélica como responsável por uma parcela significativa do consumo desses minerais.

Após a palestra, a coordenação concedeu a palavra a Renato Dutra, morador de Seropédica e pai da aluna Ana Luiza Dutra, do segundo período do curso de Zootecnia. Ele agradeceu o acolhimento e o cuidado dos organizadores do evento com a filha, que é neurodivergente.

“Eu não podia deixar de falar no dia da apresentação dela porque eu vi o amor, o carinho e a dedicação deste evento abraçando a minha filha”, afirmou Renato, ao destacar o apoio recebido por Ana Luiza durante sua participação na RAIC 2026.

O encerramento foi marcado ainda pela premiação dos melhores trabalhos apresentados e pela entrega de menções honrosas aos projetos que se destacaram entre todos os apresentados. A iniciativa teve como objetivo incentivar os pesquisadores e valorizar o interesse dos participantes em transformar seus estudos em contribuições para a sociedade.

Texto: Isabella Dantas e Nicole Lopes, estudantes de Jornalismo.

Fotos: Nicoli Alves, estudante de Jornalismo.

Orientação: Sandra Garcia, professora do Departamento de Comunicação e Mídias.

Publicação: Laís Veiga, bolsista de Jornalismo da PROPPGI, sob supervisão da Coordenadoria de Comunicação Social (CCS/UFRRJ).

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José Urutau é uma liderança indígena da Aldeia Maracanã, na Zona Norte do Rio de Janeiro. O local destaca-se como ponto de resistência e luta pelos direitos dos povos indígenas desde 2006, quando ocorreram as primeiras ações para reassumir o prédio onde funcionava o antigo Museu do Índio. Em 2013, Urutau ganhou notoriedade ao permanecer em cima de uma árvore, por mais de 26 horas, em sinal de resistência ao processo de desocupação ordenado pelo governo do estado.

Proposta pela professora Valéria da Conceição Chaves, do Colégio Técnico (CTUR), a homenagem também foi justificada pela relação de Urutau com a UFRRJ. “Seu filho Wirahu é ex-aluno, e vários parentes que foram moradores da Aldeia também vieram estudar aqui”, lê-se num dos trechos do pedido de concessão (processo 23083.009878/2024-19). O cacique também participou de dois eventos realizados na Universidade: o ‘Congresso Intercultural dos Povos Indígenas e Tradicionais do Maraká’nà’, em 2014, e a ‘I Mostra dos Povos Originários das Américas: Saberes Originários e Horizontes’, realizada em 2023 no CTUR.

José Wilhame Pinto Araújo é graduado em Pedagogia (Unesa); especialista em Educação Indígena (UFF) e em Línguas Indígenas (Museu Nacional/UFRJ); mestre em Linguística (Museu Nacional/UFRJ); e professor de língua e cultura tupi-guarani no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (Iserj/Faetec).

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As apresentações orais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) da  VII Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec) foram apresentadas na manhã de quinta-feira (17/9), no Salão Azul do Pavilhão Central (P1) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), no câmpus Seropédica. 

Ao todo, foram apresentados seis trabalhos abrangendo as áreas de Ciências Agrárias, Ciências da Saúde, Engenharias e Exatas. Os trabalhos foram desenvolvidos por alunos do PIBITI e do Programa de Mestrado e Doutorado Acadêmico para Inovação (MAI-DAI).

Caio Henry, aluno do curso de Engenharia de Materiais e bolsista de Iniciação Tecnológica da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj), ressaltou o sentimento de conquista ao compartilhar os resultados alcançados no laboratório: “Poder trazer essa conquista, essa vitória, que é conseguir resultados dentro da ciência é muito bom, e conseguir mostrar isso para as pessoas, e falar: é possível, vamos pra ciência”, afirmou o estudante.

João Victor Nicolini, coordenador institucional do Programa de Bolsas de Iniciação e Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, e organizador da RAIDTec, avaliou positivamente a evolução dos participantes a cada edição. Segundo o coordenador, os alunos têm percebido a relevância do desenvolvimento tecnológico produzido no âmbito acadêmico: “Os alunos, a cada ano que passa, começam a perceber a importância do que isso tem sido desenvolvido aqui dentro da universidade em termos de inovação e em termos de desenvolvimento tecnológico”. 

“A participação deles, por exemplo nas palestras, nos painéis, isso é muito bom, porque eles começam a enxergar de fato o que seria desenvolvimento tecnológico dentro da sua iniciação”, acrescentou Nicolini.

Alexandre Lioi, professor do Instituto de Tecnologia da UFRRJ, destacou o impacto prático do evento: “Aqui, como é um momento mais de inovação e tecnologia, é a oportunidade de algumas coisas que a gente faz nas bancadas poderem ser patenteadas e oferecidas pro mercado pra resolver problema real”.

A VII RAIDTec valoriza a pesquisa e a inovação produzidas pelos estudantes, dando visibilidade aos jovens pesquisadores e às suas descobertas. Além de contribuir para a formação acadêmica, o evento aproxima a universidade da sociedade e mostra como a ciência pode gerar soluções para problemas reais.

Confira mais fotos das apresentações orais na galeria a seguir:

Acompanhe a cobertura completa da XIII RAIC e da VII RAIDTec no perfil oficial do evento no Instagram @raic.ufrrj.raidtec.

Texto: Agatha Monteiro e Maria Fernanda Sueth, estudantes de Jornalismo e estagiárias da CCS/UFRRJ.

Fotos: Agatha Monteiro, estudante de Jornalismo e estagiária da CCS/UFRRJ.

Edição e publicação: Laura Berg, bolsista de Jornalismo, sob supervisão da Coordenadoria de Comunicação Social (CCS/UFRRJ).

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No corredor do Salão Azul, Pavilhão Central (P1), pôsteres e apresentações orais reuniam trabalhos voltados à iniciação científica. Já no saguão, protótipos, softwares e outras tecnologias desenvolvidas por estudantes ocupavam o espaço destinado à iniciação tecnológica e à inovação. Foi nesse cenário que aconteceram, na tarde desta quinta-feira (17/9), a Mostra Tecnológica de Projetos e o Pitch PIBITI, durante a programação da XIII Reunião Anual de Iniciação Científica (RAIC) e da VII Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).

A organização do evento vem buscando dar mais visibilidade à iniciação tecnológica. Segundo João Victor Nicolini, professor adjunto do Departamento de Engenharia Química e coordenador do evento, “a RAIDTec antigamente não tinha tanta força. A ideia é justamente dar essa identidade para a iniciação tecnológica e mostrar os produtos que estão sendo desenvolvidos”.

Inovação em desenvolvimento

Enquanto a RAIC reúne trabalhos de iniciação científica, a RAIDTec concentra projetos ligados ao desenvolvimento tecnológico e à inovação, que podem resultar em produtos, processos e soluções com possibilidades de aplicação. A Mostra Tecnológica foi uma das formas encontradas para ampliar a visibilidade dessas produções. Cerca de 50 trabalhos participaram da atividade, em diferentes áreas e estágios de desenvolvimento.

Entre os projetos expostos no saguão do Salão Azul, estava o desenvolvimento de um rastreador de baixo custo para os ônibus da frota universitária. A proposta surgiu da necessidade de facilitar o deslocamento pelo câmpus e permitir que os estudantes tenham mais previsibilidade sobre a circulação dos veículos. “A gente está pensando e desenvolvendo um rastreador que vai possibilitar ao aluno ver onde está o ônibus da Universidade, poder se antecipar e organizar melhor o seu dia a dia”, explicou Davi Machado, aluno do 9º período do curso de Geologia da UFRRJ e criador do projeto.

O dispositivo utiliza sensores e módulos de baixo custo para registrar a localização do veículo e enviar as coordenadas para um aplicativo. Segundo Davi Machado, o sistema está entre 80% e 90% concluído e já passou por testes em carros dentro da Universidade. O projeto foi desenvolvido a partir de equipamentos inicialmente utilizados em trabalhos de campo da Geologia e foi adaptada para atender a uma demanda cotidiana dos estudantes.

Orientador do projeto, Tiago Marino, docente do Departamento de Geociências e coordenador de pesquisa na UFRRJ, destacou o potencial de ampliar o uso da tecnologia para além do câmpus de Seropédica. “A ideia é criar um rastreador que seja de custo acessível e reproduzível também, quem sabe em outros câmpus e outras universidades”, afirmou. Para ele, a iniciação tecnológica também tem papel importante na formação dos estudantes, ao estimular autonomia, criatividade, experimentação e capacidade de solucionar problemas.

Também na parte interna do salão, Maria Eduarda, aluna do 6º período do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFRRJ, apresentou o Pavilhão Oca, uma estrutura reticulada desenvolvida por estudantes do curso. Criado e aprimorado ao longo dos anos, o protótipo era inicialmente produzido em MDF, mas o grupo passou a incorporar técnicas de fabricação digital, como impressão 3D, modelagem paramétrica e corte a laser.

Os estudantes também realizam montagens coletivas em universidades e escolas públicas, ampliando o contato de outros públicos com as ferramentas utilizadas no projeto. “Nosso projeto é basicamente levar essa tecnologia, que às vezes é considerada inacessível, para outros lugares, principalmente para a população de baixa renda”, explicou Maria Eduarda.

Caio Henry, aluno do 9º período do curso de Engenharia de Materiais da UFRRJ, levou à mostra protótipos desenvolvidos em seu laboratório por meio da manufatura aditiva. O processo parte da transformação de pellets de polímeros em filamentos, que depois são utilizados em impressoras 3D para fabricar dispositivos destinados às áreas agrícola e medicinal.

Entre os exemplos apresentados estava um dispositivo implantável desenvolvido para auxiliar no tratamento do câncer. Com diferentes níveis de porosidade, a estrutura foi projetada para receber um medicamento associado a um polímero biodegradável e liberá-lo de forma controlada diretamente na região do tumor. A proposta é tornar o tratamento mais direcionado, reduzindo a circulação do fármaco por outras partes do organismo e, consequentemente, a exposição de células saudáveis.

“A gente precisa encontrar uma alternativa de direcionar essa liberação, direcionar esse tratamento, para evitar os efeitos adversos e conseguir combater melhor o câncer”, explicou Caio Henry. Ainda em desenvolvimento, a pesquisa investiga a possibilidade de tornar a administração do medicamento mais localizada e reduzir efeitos adversos associados à quimioterapia intravenosa.

Do lado de fora, Igor Barcellos, doutorando do Programa de Pós-Graduação em Fitotecnia da UFRRJ, acompanhou os trabalhos como avaliador, dois anos depois de ter participado do evento como apresentador. “Há pouco tempo eu estava aqui apresentando, então mudou muito rápido. É estranho estar agora avaliando, mas é uma oportunidade legal de contribuir e conhecer trabalhos de outras linhas de pesquisa”, contou.

Para Igor Barcellos, a avaliação também permite sair da área com a qual está mais familiarizado e entrar em contato com a diversidade de pesquisas desenvolvidas na Universidade. Cada trabalho foi analisado por dois avaliadores, que consideraram aspectos como objetivos, resultados, discussão e a própria apresentação dos estudantes. “A gente acaba ficando dentro da nossa bolha, então é uma oportunidade boa de sair dela e conhecer outras linhas de pesquisa e outros grupos”, afirmou.

Da coleta no Sul à pesquisa em Seropédica

No corredor do Salão Azul, Jasmin Ribeiro, aluna do 10º período do curso de Medicina Veterinária da UFRRJ, apresentou uma pesquisa sobre fungos encontrados no solo do bioma Pampa. O objetivo é identificar microrganismos que possam ser utilizados no controle biológico de pragas e vetores, contribuindo para o desenvolvimento de alternativas adaptadas às condições de diferentes regiões.

Orientadora do trabalho, Emily Mesquita, também pesquisadora do Laboratório de Controle Microbiano de Artrópodes de Importância Veterinária (LCM), explicou que as amostras analisadas por Jasmin Ribeiro vieram do Sul do país, a partir de parcerias com pesquisadores de outras regiões. “Nós recebemos recursos para fazer algumas viagens e coletas, mas eles não são suficientes. Algumas viagens dentro do Brasil são muito caras. Por isso, aproveitamos as parcerias que temos com outros professores do laboratório”, afirmou Emily.

A circulação dessas amostras e a colaboração entre pesquisadores mostram como a produção científica depende de redes de troca entre instituições e diferentes regiões do país. Para a universidade pública, esse tipo de conexão amplia o alcance das pesquisas, favorece o compartilhamento de conhecimento e permite que estudos desenvolvidos localmente dialoguem com problemas e realidades de outros territórios.

Tecnologia em três minutos

Após a Mostra Tecnológica de Projetos, o Salão Azul recebeu o Pitch PIBITI, competição que reuniu 16 estudantes, cada um com três minutos para apresentar a tecnologia desenvolvida. “Ele tem que ter uma dinâmica de mostrar o problema, o que está desenvolvendo e qual foi o resultado que teve”, explicou João Victor Nicolini. O formato exigiu síntese e clareza para comunicar os projetos ao público e à banca avaliadora.

As propostas contemplaram diferentes áreas, com pesquisas sobre medição automática de frutos, controle de parasitas, monitoramento de processos agrícolas, aproveitamento de resíduos, empreendedorismo, reciclagem de plásticos, manejo de espécies invasoras e identificação de fraudes em alimentos.

As apresentações foram avaliadas por Isabelle Guimarães, CEO da Flower Nanotechnology, e Rômulo Valadão, docente do Departamento de Tecnologia de Alimentos do Instituto de Tecnologia da UFRRJ.

Os participantes também concorreram a premiações oferecidas por parceiros do evento, entre elas uma consultoria em impressão 3D da Núcleo Consultoria, empresa júnior da Universidade, além de um prêmio da Flower Nanotechnology.

A vencedora foi Luana Morais Izidoro, aluna do 7º período do curso de Medicina Veterinária da UFRRJ, que apresentou o trabalho intitulado “Disrupção no desenvolvimento de Ctenocephalides felis felis submetidas ao teflubenzuron”, pesquisa voltada ao controle da pulga Ctenocephalides felis felis, parasita de importância para a saúde animal e humana. O estudo avalia a ação do teflubenzuron sobre o desenvolvimento de ovos e larvas, buscando interromper o ciclo do parasita e reduzir as chances de reinfestação no ambiente.

Soluções para a sociedade

Nas entrevistas, estudantes, professores, orientadores e avaliadores destacaram a importância da RAIC e da RAIDTec como espaços de formação, troca de experiências e divulgação do conhecimento produzido na UFRRJ. Para os participantes, o evento permite conhecer pesquisas de outras áreas, aprimorar a comunicação científica, estabelecer novas conexões e dar visibilidade a trabalhos desenvolvidos ao longo da graduação. A programação também evidencia a diversidade da produção acadêmica da Universidade e aproxima iniciação científica, desenvolvimento tecnológico e inovação.

Para João Victor Nicolini, a iniciação científica e tecnológica representa o primeiro contato de muitos estudantes com a pesquisa dentro da Universidade. Além de dar visibilidade aos trabalhos desenvolvidos, a RAIC e a RAIDTec ajudam a mostrar que a UFRRJ e a Baixada Fluminense também produzem conhecimento, tecnologia e soluções capazes de ultrapassar os muros da instituição.

Entre rastreadores, estruturas produzidas por fabricação digital, dispositivos voltados à saúde e pesquisas desenvolvidas a partir de parcerias com outras regiões do país, o evento mostrou diferentes caminhos percorridos pelo conhecimento produzido na UFRRJ. Mais do que apresentar resultados, a programação colocou essas pesquisas em circulação e reforçou o papel da universidade pública na formação de pesquisadores, no desenvolvimento tecnológico e na construção de respostas para diferentes demandas da sociedade.

Acompanhe a cobertura completa da XIII RAIC e da VII RAIDTec no perfil oficial do evento no Instagram @raic.ufrrj.raidtec.

Texto: Karla Xavier, bolsista de Jornalismo da CCS/UFRRJ.

Fotos: Gabriel Cosendey, bolsista de Jornalismo da CCS/UFRRJ.

Edição e publicação: Laura Berg, bolsista de Jornalismo, sob supervisão da Coordenadoria de Comunicação Social (CCS/UFRRJ).

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Nesta etapa, os Programas de Pós-Graduação das instituições integrantes da Rede Uniclima Global estão divulgando seus processos seletivos, contemplando diferentes modalidades de bolsas e oportunidades de mobilidade acadêmica e cooperação internacional.

Os editais publicados podem contemplar oportunidades com implementação tanto na primeira quanto na segunda janela de 2027. Nos Programas com bolsas previstas para os dois períodos, foi adotado edital anual único, com cronogramas específicos de inscrição e seleção para cada janela.

Assim, os prazos de inscrição variam de acordo com o PPG, a modalidade e a janela de implementação da bolsa. Para as oportunidades da primeira janela, os processos seletivos deverão ser concluídos até 15 de outubro de 2026, com encaminhamento dos resultados finais homologados à Coordenação Geral da Rede até 18 de outubro. A indicação dos bolsistas à CAPES ocorrerá até 30 de outubro de 2026, e a implementação das bolsas está prevista a partir de março de 2027.

Já as oportunidades correspondentes à segunda janela terão seus períodos de inscrição e seleção realizados posteriormente, conforme os cronogramas estabelecidos nos respectivos editais. Para essa janela, os processos seletivos deverão ser concluídos até 4 de abril de 2027, com implementação das bolsas a partir de setembro de 2027.

A abertura dos editais marca o início da execução das oportunidades de formação e cooperação acadêmica da Rede UniClima Global, articulando Programas de Pós-Graduação de instituições das cinco regiões brasileiras e fortalecendo a internacionalização da pós-graduação e da pesquisa em torno dos desafios relacionados às mudanças climáticas.

Os interessados devem consultar o edital de cada Programa de Pós-Graduação para verificar as modalidades disponíveis, requisitos, períodos de inscrição e respectivas janelas de implementação.

Acesse a seguir, os links dos editais dos Programas de Pós graduação que compõem a Rede Unclima Global:

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O aluno do 6º período de Direito, Cauã Lucas, desenvolveu uma pesquisa sobre misoginia virtual e a machosfera brasileira. O estudo analisa como discursos de ódio contra mulheres circulam nas plataformas digitais e se estruturam em comunidades online. A pesquisa investiga grupos como o movimento “red pill”, identificando sua atuação na disseminação de preconceitos e discursos de ódio. Além disso, busca compreender também os interesses econômicos que impulsionam a produção e a circulação desse tipo de conteúdo.

Segundo o acadêmico, a misoginia ultrapassa o ambiente cotidiano e se manifesta de forma significativa nas redes sociais. O trabalho pretende demonstrar que esses discursos não se limitam a opiniões individuais, mas estão frequentemente relacionados a estratégias de engajamento e monetização no ambiente digital.

Já Victoria Cordeiro, graduanda em Hotelaria, apresentou uma pesquisa sobre o mapeamento da gastronomia como campo teórico-acadêmico no Brasil. O estudo, de caráter quanti-qualitativo, identificou 84 grupos de pesquisa com atuação direta ou indireta na área e 23 periódicos científicos dedicados ao tema. Os resultados apontam crescimento da produção científica, com pico de publicações em 2019. A pesquisa também evidencia o caráter interdisciplinar da gastronomia, que dialoga com áreas como nutrição, saúde, história, sociologia e ciências agrárias.

A programação completa da XIII RAIC e da VII RAIDTec pode ser consultada no site e no perfil oficial do evento no Instagram @raic.ufrrj.raidtec. 

Texto: Nina Oliveira, estudante de Hotelaria.

Fotos: Nicholas Martins, estudante de Jornalismo.

Orientação: Sandra Garcia, professora do Departamento de Comunicação e Mídias.

Edição: Alan Sena, estudante de Jornalismo e monitor da disciplina Oficina de Cobertura Jornalística I. 

Publicação: Laís Veiga, bolsista de Jornalismo da PROPPGI, sob supervisão da Coordenadoria de Comunicação Social (CCS/UFRRJ).

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Alunos da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) destacam projetos realizados no Programa de Educação Tutorial (PET) na XIII Reunião Anual de Iniciação Científica (RAIC) e na VII Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec), na última quinta-feira (17). O evento foi realizado no Pavilhão Central (P1) do câmpus Seropédica e contou com diversas apresentações que integravam meios como tecnologia, problemas sociais  e culturais.

O trabalho “Relato de experiência da participação do Grupo PET Etnodesenvolvimento e Educação Diferenciada da UFRRJ na 22ª Festa da Consciência Negra do Quilombo da Marambaia”, de Arthur Pinheiro, estudante de Direito, inaugurou a sessão de pôsteres. O aluno explicou que o grupo “EtnoPet” da UFRRJ tem foco em estudar povos tradicionais, como quilombolas e indígenas. Arthur ressaltou que, no Quilombo da Marambaia, existia um conflito entre a Marinha do Brasil e os remanescentes, o qual vem sendo superado. “O quilombo conseguiu uma conquista muito importante. Além de permanecer, os remanescentes têm direito de manifestar sua cultura.”, disse.

Ainda no ramo social, Gleyce Kethelin, Nico, Pedro Pinheiro e Natan Teixeira, discentes do curso de Sistemas de Informação, apresentaram o projeto “Modelo de Cooperação entre Grupos PETs para a Criação de Cursos Profissionalizantes na Plataforma TôComFome”. Tal sistema é uma plataforma web colaborativa de inclusão social que visa, além de resolver a vulnerabilidade social, permitir uma possibilidade de desenvolvimento técnico para as pessoas. “Eu pensei muito na minha vida para realizar esse projeto, porque venho de uma família com vulnerabilidade social. A metodologia visa resolver a problemática dessas pessoas que têm alguma limitação ou vivem uma vida corrida, sem muitos acessos”, ressaltou Gleyce.

A programação completa da XIII RAIC e da VII RAIDTec pode ser consultada no site e no perfil oficial do evento no Instagram @raic.ufrrj.raidtec. 

Texto: Cauê Rodrigues, Nayara Vieira e João Gabriel Valentim, estudantes de Jornalismo.

Fotos: João Gabriel Valentim, estudante de Jornalismo.

Orientação: Sandra Garcia, professora do Departamento de Comunicação e Mídias.

Edição: Alan Sena, estudante de Jornalismo e monitor da disciplina Oficina de Cobertura Jornalística I. 

Publicação: Laís Veiga, bolsista de Jornalismo da PROPPGI, sob supervisão da Coordenadoria de Comunicação Social (CCS/UFRRJ).

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O terceiro dia da XIII Reunião Anual de Iniciação Científica (RAIC) e da VII Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec) reuniu estudantes, professores e avaliadores no Instituto Multidisciplinar (IM), câmpus da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), em Nova Iguaçu. 

A Freguesia de Itambi (RJ, século XVIII) foi o tema das primeiras apresentações. Rebeca Sant´Anna apresentou a pesquisa “Pérolas, louças e distinção social”. O seu trabalho sustenta que os bens materiais, como joias, roupas de cama e mesa e objetos ornamentais, diferenciavam famílias e grupos sociais. A aluna do curso de história usa a transcrição paleográfica para chegar às suas conclusões e aponta que os inventários  muito comprometidos pelo tempo e o português arcaico dos documentos foram o seu maior desafio.

A temática da filosofia também marcou presença. Victória Karoline, em “Ética de Amar”, analisa como os relacionamentos amorosos são atravessados pela sociedade, pelo gênero, pela raça e pela classe. Em sua pesquisa, a recém-formada em História utilizou a autora Bell Hooks, a socióloga Eva Illouz, as comédias românticas “Como perder um homem em 10 dias” e “10 coisas que eu odeio em você”, além de entrevistas com casais selecionados. “Participar da RAIC e da RAIDTec é muito especial. A experiência me colocou em outro campo de entendimento, que a faculdade sozinha não colocaria. Existe uma Victória antes e depois da Iniciação Científica”, afirma a aluna. 

João Victor Gomes foi um dos últimos a se apresentar e preferiu caminhar por outro lado da filosofia. Em sua pesquisa, o aluno de Pedagogia investiga a relação entre a crise da experiência moderna, o conceito de narrador do filósofo Walter Benjamin e o cinema do cotidiano de André Novais de Oliveira. João aponta que o cinema é capaz de retirar o indivíduo de sua vida isolada e fragmentada, contribuindo para uma experiência social mais profunda: “Devemos pensar a arte, o cinema moderno, contemporâneo e periférico como uma forma de devolver ao espectador a valorização e o protagonismo do seu cotidiano”, conclui. 

A programação completa da XIII RAIC e da VII RAIDTec pode ser consultada no site e no perfil oficial do evento no Instagram @raic.ufrrj.raidtec. 

Texto: Micaela Mendes e Tadeu Giovanini, estudantes de Jornalismo.

Fotos: Micaela Mendes, estudante de Jornalismo.

Orientação: Sandra Garcia, professora do Departamento de Comunicação e Mídias.

Edição: Alan Sena, estudante de Jornalismo e monitor da disciplina Oficina de Cobertura Jornalística I. 

Publicação: Laís Veiga, bolsista de Jornalismo da PROPPGI, sob supervisão da Coordenadoria de Comunicação Social (CCS/UFRRJ).

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O Salão Azul da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) recebeu, nesta quinta-feira (17/09), a abertura da VII Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec).

A solenidade contou com a presença dos professores José Luis Luque, pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação; João Victor Nicolini, coordenador de bolsas do Programa Institucional de Bolsas em Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBIT) e da VII RAIDTec, e Patrícia Golo, diretora da Agência de Inovação da UFRRJ.

O pró-reitor José Luis Luque expressou sua gratidão aos palestrantes convidados que vieram de outras instituições para enriquecer o debate. Em sua fala, ele destacou com otimismo os avanços do novo Parque Ecotecnológico da UFRRJ, prevendo um futuro promissor para o desenvolvimento científico da Universidade: “O novo Parque Ecotecnológico representa mais do que inovação física; é um marco de oportunidades para transformar o conhecimento acadêmico em impacto real para a sociedade”, comentou.

Em seguida, Patrícia Golo subiu ao palco para homenagear o papel transformador da pesquisa e da extensão na vida acadêmica. Ela ressaltou como essas vivências moldam o futuro dos estudantes: “Esse projeto é de extrema importância porque os alunos chegam no mercado de trabalho com uma bagagem, preparo. O que os diferencia dos demais”, destaca.

Na sequência, a professora apresentou um panorama do ecossistema do Departamento de Inovação da PROPPGI e detalhou as diretrizes que regem as políticas de inovação dentro da UFRRJ, reforçando o compromisso da instituição com o desenvolvimento contínuo.

Dando continuidade ao evento, João Victor Nicolini apresentou a atualização dos dados do PIBITI. O professor enfatizou que o grande propósito da iniciativa é converter o conhecimento gerado na academia em soluções práticas e de alto impacto para a sociedade.

Durante a sua fala, Nicolini detalhou o fluxo de funcionamento do Programa Institucional, que compreende desde o lançamento do edital e a submissão dos projetos até as etapas de avaliação, concessão e execução das bolsas, além do acompanhamento contínuo e a apresentação dos resultados na RAIDTec.

Ele explica que, para garantir a qualidade e a transparência do processo, o comitê institucional de avaliação é formado por sete professores da UFRRJ, complementado por um comitê composto por seis docentes de fora da instituição, estrutura que traz um olhar estratégico e um “ar de mercado” aos projetos apresentados.

Desde 2024, o PIBITI conta com um total de 25 bolsas financiadas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O professor também reforçou que, para ampliar a oferta de bolsas, é fundamental aumentar o volume de projetos inscritos e garantir uma presença expressiva da comunidade na RAIDTec.

O painel

Na sequência do evento, o painel teve como tema “Como transformar conhecimento em tecnologia” e foi mediado por Alessandra Cassol, pró-reitora adjunta de Planejamento e Orçamento e professora do Departamento de Ciências Administrativas da UFRRJ, com participação de Renata Angeli, professora do Mestrado em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), e Adriana Haddad, fundadora da startup Soul Science.

Após agradecer o convite e compartilhar brevemente sua trajetória acadêmica, Renata Angeli abordou os caminhos e oportunidades para converter projetos de pesquisa em produtos e negócios reais. Para ilustrar esse processo, a professora apresentou exemplos históricos dos primeiros experimentos científicos que se transformaram em soluções comerciais, como o desenvolvimento da insulina sintética. 

Ela também chamou a atenção para a escassez de aplicação prática nas pesquisas universitárias, destacando que muitas delas não nascem com a intenção primária de gerar um produto, o que acaba dificultando a atração de investimentos. Ao final, Renata orientou os participantes sobre como estruturar uma pesquisa científica para concorrer a Bolsas de Iniciação Tecnológica (IT) e Bolsa de Inovação Tecnológica (INT).

Em seguida, Adriana Haddad, abordou as estratégias para fazer a tecnologia acadêmica alcançar as empresas e o mercado. A Soul Science é uma startup de ciência e tecnologia que atua na prestação de consultoria científica e auditoria sênior para o setor produtivo.

Adriana explicou que a proposta da startup é aproximar a ciência das demandas reais das empresas, dando visibilidade às tecnologias universitárias de forma acessível. A iniciativa atua mapeando laboratórios, especialistas e equipamentos que antes ficavam ocultos ao mercado. Ela ressaltou que o objetivo não é substituir os Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs) ou a academia, mas sim atuar como um acelerador de conexões e oportunidades de negócios. A cofundadora concluiu a apresentação compartilhando insights sobre como desenvolver tecnologias sob uma perspectiva empreendedora, identificando e solucionando as reais dores do mercado.

A programação completa da XIII RAIC e da VII RAIDTec pode ser consultada no site e no perfil oficial do evento no Instagram @raic.ufrrj.raidtec. 

Texto: Eduarda Beloti e Rodrigo Maciel, estudantes de Jornalismo e estagiários da CCS/UFRRJ.

Fotos: Eduarda Beloti, estudante de Jornalismo e estagiária da CCS/UFRRJ.

Edição e publicação: Laura Berg, bolsista de Jornalismo, sob supervisão da Coordenadoria de Comunicação Social (CCS/UFRRJ).

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As apresentações de pôsteres na tarde de quarta-feira (16/9) da XIII Reunião Anual de Iniciação Científica (RAIC) reuniram projetos nas áreas de Ciências Exatas, da Terra e Ciências da Saúde no Prédio da Reitoria, localizado no 1° andar do Pavilhão Central (P1), na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).

As alunas Luiza Dourado de Oliveira do curso de licenciatura em Química da UFRRJ e Beatrice Nascimento de Moraes do curso de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) expuseram o projeto “Da curiosidade ao conhecimento científico: relato de uma experiência investigativa com meninas do Ensino Médio”. A pesquisa é vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Pluralidades e Equidade no Ensino de Química (NEPEQ) e Meninas na Química, projetos de extensão que realizam essa parceria entre as duas universidades.

O trabalho, que também foi apresentado na Semana Rural deste ano, consiste na criação de um sistema hidropônico com a colaboração das alunas de escolas públicas da Baixada Fluminense. O objetivo foi desenvolver uma horta escolar com plantio alternativo fora do solo a partir desse sistema. “Apresentar as ciências exatas e da natureza para elas de uma perspectiva que seja valorosa em seu próprio território e dos saberes escolares acaba despertando uma nova perspectiva em relação às carreiras científicas”, destacou Beatrice Nascimento.

Ainda na sessão, a aluna Rayssa de Jesus de Oliveira, do curso de Educação Física da UFRRJ, apresentou o projeto “Efeito do Receptor Alfa-adrenérgico nas respostas autonômicas durante o exercício em mulheres após a menopausa”. O objetivo da pesquisa foi realizar a coleta e análise de dados sobre o receptor alfa-adrenérgico, responsável pela contração dos vasos sanguíneos e pelo controle do coração durante momentos de estresse. “A gente investigou a variabilidade da frequência cardíaca de mulheres após a menopausa durante o exercício do projeto e montamos dois protocolos de ação”, relata a estudante. A coleta de dados foi feita no Laboratório de Ciências do Exercício da Universidade Federal Fluminense (UFF) e os dados foram analisados por Rayssa em conjunto com sua orientadora, Eliza Prodel.

Confira mais fotos da sessão de pôsteres:

A programação completa da XIII RAIC e da VII RAIDTec pode ser consultada no site e no perfil oficial do evento no Instagram @raic.ufrrj.raidtec. 

Texto: Carolina Vitorino, estudante de Jornalismo. 

Fotos: Marina Sampaio, estudante de Jornalismo. 

Orientação: Sandra Garcia, professora do Departamento de Comunicação e Mídias.

Edição: Alan Sena, estudante de Jornalismo e monitor da disciplina Oficina de Cobertura Jornalística I. 

Publicação: Laís Veiga, bolsista de Jornalismo da PROPPGI, sob supervisão da Coordenadoria de Comunicação Social (CCS/UFRRJ).

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